学校法人 恵学園 め ぐ み 幼 稚 園
令和7年度 総主題
弱 さ と 共 に 歩 む
イ ザ ヤ 3-4
第三学期 主 題
光の子らしく歩きなさい
エ ペ ソ 5-8
2月 主題
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単 元
休 ま せ て あ げ よ う
マ タ イ 11-28
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ふだんの生活の中で、順番を待つことや、お友だちに 譲ってあげることが、しっかりと身につき、お友だちとの トラブルも なくなってきて、ゆったりとした雰囲気に 包まれた生活を満喫している様子が 伝わってくる。
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ごっこ遊びや ルールのある遊びで、『好き』や『嫌い』、『やりたい』や『やりたくない』等、自分の考えを 言えるようになってきて、お互いを認めあい、イメージを 共有しながら 遊びを 展開していく様子が 多くみられるようになってくる。
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相手の良さや 行動パターンが、お互い 良く分かっているので、安心感が 広がり、生活の流れに ゆとりが生まれ、嫌なことや 出来なかったことも、遊びの楽しさの延長から、乗り越えて出来るようになり、たくさんのことを身につけ、大きく成長している様子が うかがわれるようになる。
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小学校への 訪問で、小学生になれる 期待と 不安が 入り交じっていたものが、具体的に 何となくわかってきて、だんだんと 大きな希望を持つようになってくる。
第1週
第2週
第3週
第4週
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2日
ラザロよ
出てきなさい
ヨハネ
11-43
9日
最後の晩餐
ヨハネ
13-6
16日
十字架と復活
マタイ
28-6
23日
天皇誕生日
(振替休日)
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お互いに楽しく生活する(遊ぶ)ために、みんなで決めたルールを守ることや、時間を守ること、他人の時間を浪費しないことを再確認し、いつも『ありがとう』のお心を持って毎日を過ごそう。
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子どもとの接し方で、『何々しなさい』ではなく、『何をするんだっけ』『さすが』と褒めて伸ばす問いかけを、一人ひとり見直し、自ら考えさせる行動がとれるよう、自己肯定感を育てよう。
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情報が 氾濫している 私たちの社会で、器用に 口先だけで『評論家』に なるのではなく、『実践者』としての 誠実な、正直な 生き方を 子どもに見せ、伝えていこう。
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一年間の 総締めくくりとしての この時期、もう一度、一年間の カリキュラムを 読みなおし、すべてに 時があることを覚え、一つひとつのことに、落ち着いてじっくりと とり組もう。
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ふだんの 生活の中で、相手(親)や、まわりから してもらうことが あたりまえに なってしまっているので、やってもらったり、お心をかけてもらったら、ありがとう と言える生活を 笑顔と共に 過ごしましょう。
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この一年、たくさんの人と 出会えたことや、数多くの 体験が出来たこと、子どもの成長を見守れたことに 感謝し、神さまによって 生かされている喜びを かみしめましょう。
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小学校での生活をする準備として、『他人の時間を浪費しない』ことや、『相手のお話を良く聞き理解する』ことを丁寧に見直し、和式トイレの使い方や、傘のたたみ方を練習し、ハンカチやティッシュペーパーの置き場所も再確認し、自分でお仕たくが出来る生活を目指し、持ち物を大切に扱う生活習慣を身につけましょう。